Школа ставит перед собой задачу продолжить создание образовательной среды, обеспечивающей доступность и качество образования в соответствии с государственными стандартами и социальным заказом, а это значит:
- Совершенствовать систему мониторинга и диагностики успешности образования с целью повышения его качества, уровня профессиональной компетентности и методической подготовки учителей;
- Развитие благоприятной и мотивирующей на учебу атмосферы, обучения навыкам самоконтроля и самообразования;
- Создание творческой среды, обеспечивающей самореализацию талантливых обучающихся и способствующей развитию каждого обучающегося на уровне его одаренностей;
- Внедрение новых технологий форм и методов обучения;
- Деятельностные технологии как путь повышения эффективности урока;
- Работая над новым качеством образования, продолжить работу по переходу от «педагогики памяти» к «педагогике мышления» (освоение учащимися способов получения, интерпретации и использования информации);
- Повышение профессиональной компетентности учителя, позволяющей «увидеть» совокупность учебно-познавательных инструментов своего ученика, определяющих его индивидуальный стиль учебной деятельности.
